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La cacería de indicios como estrategia de iniciación en el mundo de la investigación

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Cuando los estudiantes ingresan al semillero de investigación Edumedia-3 viven una experiencia de adaptación y de inducción al mundo de la investigación, al finalizar el primer ciclo los estudiantes del nivel más avanzado diseñan una Cacería de Indicios, en la que se ponen a prueba sus habilidades emocionales, físicas e intelectuales en una competencia por grupos.

Las pruebas que deben superar tienen puntajes diversos, y al finalizar obtienen una recompensa y el preciado botón que los distingue como integrantes de Edumedia-3 de manera oficial.

Este rito de iniciación permite que ellos pongan en práctica el paradigma inicial aportado por escritores de diversas disciplinas como la literatura, para citar un ejemplo están Las aventuras de Sherlock Holmes de Sir Arthur Ignatius Conan Doyle, o desde la microhistoria con los escritos de Carlo Ginsburg, desde la semiótica de Charles Sanders Peirce y desde la lectura y la producción escrita y audiovisual con los textos de Rodrigo Argüello.

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diegoleandro.marin@utp.edu.co Doctor en Comunicación y Periodismo de la Universitat Autònoma Barcelona y la Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Fundador y director del grupo y semillero de investigación formativa Edumedia-3 vinculado a la Universidad Tecnológica de Pereira y Miembro de la UNESCO Media and Information Literacy Alliance. Membro de Pesquisa em rede, Universidade Estadual de Campinas, Brasil. Membro da Rede Internacional de Estudos e Práticas (Auto)biográficas Criativas, Universidade de Coimbra, Portugal. Hace parte del comité científico y editorial de la Revista Brasileña de Pesquisa (Auto)biográfica, de la Editora de la Universidad del Estado de Río de Janeiro y de la revista Locus Digital de Uruguay. Profesor e investigador invitado a numerosas y prestigiosas universidades de Latinoamerica, Europa y los Estados Unidos.

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